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如何有效閱讀交底書與有效溝通技術(shù)方案

2024-08-16

  文/北京集佳知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司 馬驍

 

  關(guān)鍵詞:交底書、技術(shù)實現(xiàn)、溝通

  摘要:在閱讀交底書時,盡量明確發(fā)明點與發(fā)明的技術(shù)實現(xiàn),配合以檢索,確定在邏輯主線鏈條上的缺失信息,作為溝通技術(shù)方案時的重點。

 

  技術(shù)交底書是發(fā)明人或申請人將待申請專利的發(fā)明創(chuàng)造內(nèi)容以書面形式提交給專利代理機構(gòu)的書面文件,主要是為了使專利代理師能夠更容易理解發(fā)明構(gòu)思以及技術(shù)方案。

  對于電學(xué)類案件的交底書,常常會出現(xiàn)以下兩類情況:

  第一類:復(fù)雜案件的交底書寫的較為簡單,可能缺少術(shù)語解釋、附圖、背景技術(shù)介紹等內(nèi)容,甚至可能會缺少對于技術(shù)效果描述。

  第二類:交底書內(nèi)容較為豐富,但是記載了過多的現(xiàn)有技術(shù)方案以及相關(guān)的背景技術(shù)知識,現(xiàn)有技術(shù)和發(fā)明點相關(guān)的技術(shù)特征沒有加以區(qū)分而是混合穿插出現(xiàn),導(dǎo)致代理師容易混淆現(xiàn)有技術(shù)與發(fā)明點,或者遺漏本方案的改進點。

  當(dāng)遇上以上兩類的交底書時,如果能夠有效閱讀交底書與有效溝通技術(shù)方案,能夠在一定程度上提升案件的撰寫效率以及撰寫質(zhì)量,有助于避免代理師撰寫的案件出現(xiàn)“權(quán)利要求看不懂、不清楚”,或者“說明書實質(zhì)性內(nèi)容少”,或者“說明書大篇幅記載無意義的現(xiàn)有技術(shù)”的情況。

  我們首先需要明確“有效閱讀交底書”的意義何在,筆者認(rèn)為主要有以下兩點意義:

  首先是為了后續(xù)與發(fā)明人溝通技術(shù)方案做鋪墊,使得溝通過程高效,體現(xiàn)代理師的專業(yè)性,便于代理師了解方案以及挖掘出擴展信息;

  其次是為了提升后續(xù)撰寫申請文件的質(zhì)量做鋪墊。

  在明確以上兩點意義后,閱讀交底書的過程,也就成為了一個梳理邏輯主線,尋找邏輯主線中缺失環(huán)節(jié)的過程。梳理出的邏輯主線應(yīng)用于撰寫申請文件,以及使得后續(xù)溝通過程更加具備邏輯性。尋找邏輯主線中缺失環(huán)節(jié),作為重點溝通的內(nèi)容。

  邏輯主線的各個環(huán)節(jié)可以簡述為:本發(fā)明所涉及主題是什么-現(xiàn)有技術(shù)實現(xiàn)主題時存在什么問題-為什么會產(chǎn)生該問題-如何解決該問題-解決后產(chǎn)生的技術(shù)效果是什么。

  下面筆者結(jié)合經(jīng)驗,提出如何有效閱讀交底書的一些建議。

  第一步:粗讀交底書,先明確“如何解決該問題”,也即找到交底書中認(rèn)為的核心發(fā)明點。

  交底書中可能會缺少背景技術(shù)或者技術(shù)效果的描述,但是一般不會缺失的部分為“如何解決該問題”,因此第一步可以通過粗讀交底書,快速找到交底書中認(rèn)為的核心發(fā)明點,然后帶著發(fā)明點去梳理邏輯主線。

  第二步:細(xì)讀交底書。

  細(xì)讀交底書時,圍繞邏輯主線,需要明確本發(fā)明解決的技術(shù)問題、現(xiàn)有技術(shù)、技術(shù)方案、技術(shù)效果、具體實施方式等。

  其中,對于技術(shù)方案部分,應(yīng)該至少明確解決本發(fā)明的技術(shù)問題的思路或技術(shù)原理,以及技術(shù)手段與方案的技術(shù)實現(xiàn)。

  筆者這里需要強調(diào)的是,很多代理師會僅重視技術(shù)手段和原理,僅關(guān)注發(fā)明點以及發(fā)明點的變形,而忽略方案的技術(shù)實現(xiàn)。這可能會導(dǎo)致代理師對于方案的理解浮于文字表面,而沒有做到深入理解,使得后續(xù)溝通時,代理師意識不到這部分內(nèi)容在交底書中是不清楚的或者是自己理解不到位,甚至在撰寫申請文件的過程中都沒有意識到。

  一個主要的原因是對于電學(xué)類案件,執(zhí)行主體一般為設(shè)備,而并非站在上帝視角的人,技術(shù)實現(xiàn)需要電子設(shè)備能夠在一定的輸入輸出、代碼控制的條件下完成方案,每個技術(shù)特征都需要被具體化,而并非僅僅是一個抽象的動作。而如果代理師僅將自身作為交底書的讀者,而沒有代入機器視角,容易忽略技術(shù)實現(xiàn)。

  例如,對于“手機獲取拍攝的圖像”,其硬件的具體實現(xiàn)可以描述為:

  當(dāng)觸摸傳感器接收到觸摸操作,相應(yīng)的硬件中斷被發(fā)給內(nèi)核層。內(nèi)核層將觸摸操作加工成原始輸入事件(包括觸摸坐標(biāo),觸摸操作的時間戳等信息)。原始輸入事件被存儲在內(nèi)核層。應(yīng)用程序框架層從內(nèi)核層獲取原始輸入事件,識別該輸入事件所對應(yīng)的控件。該觸摸操作是觸摸單擊操作,該單擊操作所對應(yīng)的控件為相機應(yīng)用圖標(biāo)的控件,相機應(yīng)用調(diào)用應(yīng)用框架層的接口,啟動相機應(yīng)用,進而通過調(diào)用內(nèi)核層啟動攝像頭驅(qū)動,通過攝像頭捕獲靜態(tài)圖像或視頻。顯然,以上的技術(shù)實現(xiàn)與一個簡單的獲取動作存在巨大的信息量差異。

  因此,如何將發(fā)明點的相關(guān)動作,映射到設(shè)備的具體實現(xiàn)流程中,是使得最終的申請文件清楚的關(guān)鍵,而以上的技術(shù)實現(xiàn)流程,在初始的交底書中常常被忽視或者簡化。

  對于以上的第一類交底書,通過細(xì)讀交底書,代理師可以根據(jù)理解補入缺失的部分,后續(xù)再與發(fā)明人溝通時,可以主動向發(fā)明人進行求證,而并非直接要求發(fā)明人對于缺失的內(nèi)容進行補充。這樣會使得我們與發(fā)明人溝通的過程具有針對性以及啟發(fā)性。這樣做的好處是,盡管我們補入的缺失環(huán)節(jié)不一定足夠準(zhǔn)確,但是可以作為發(fā)明人補充內(nèi)容的初始方向,可以縮短溝通用時,避免后續(xù)發(fā)明人反復(fù)補充無用的內(nèi)容,浪費雙方的時間。其次,還可以在一定程度上起到對于發(fā)明人的引導(dǎo)作用,將思考成果告知發(fā)明人,從而幫助發(fā)明人擴展方案。

  對于以上的第二類交底書,通過細(xì)讀交底書,代理師可以根據(jù)理解提煉出邏輯主線的各個環(huán)節(jié),后續(xù)再與發(fā)明人溝通時,可以主動向發(fā)明人進行求證,而并非直接要求發(fā)明人對于方案整體進行簡化描述。在體現(xiàn)代理師專業(yè)能力的同時,提升了溝通效率。

  第三步:針對性的檢索。

  案前檢索一方面為了驗證方案具備新穎性和創(chuàng)造性,另一方面也可以有助于代理師理解技術(shù)方案。

  針對性的檢索,可以分為四個層次依次進行:發(fā)明點檢索、相同發(fā)明人案件檢索、相同申請人案件檢索、相同領(lǐng)域申請人案件檢索。

  通過檢索,可以預(yù)先確定交底書中哪些部分與發(fā)明點相關(guān),哪些部分為現(xiàn)有技術(shù),減少追問發(fā)明人現(xiàn)有技術(shù)的問題。同時,還可以對于背景技術(shù)知識、關(guān)鍵詞等信息進行學(xué)習(xí),當(dāng)交底書中存在記載缺失的情況下,能夠較為準(zhǔn)確的補入缺失的部分。

  下面筆者結(jié)合經(jīng)驗,提出如何有效與發(fā)明人進行溝通的一些建議。

  關(guān)于提問的內(nèi)容:

  首先,在于發(fā)明人溝通時,可以按照邏輯主線的各個環(huán)節(jié)依次進行提問,對于交底書中缺失的,或者根據(jù)交底書中內(nèi)容歸納的結(jié)論進行求證。

  針對技術(shù)問題提問,以準(zhǔn)確理解技術(shù)問題本身以及理解技術(shù)問題產(chǎn)生的原因。

  針對發(fā)明點相關(guān)的技術(shù)手段進行提問,以理解發(fā)明點相關(guān)的技術(shù)手段能夠解決技術(shù)問題的原理,并且明確具體的技術(shù)實現(xiàn),而并非浮于文字表面。以及對可能的擴充方案的可行性以及必要性進行驗證。

  針對技術(shù)效果進行提問,明確發(fā)明點相關(guān)的技術(shù)手段與技術(shù)效果之間的關(guān)系,能夠從發(fā)明點相關(guān)的技術(shù)手段推導(dǎo)出技術(shù)效果,而并非僅僅通過斷言式的結(jié)論來描述技術(shù)效果。

  關(guān)于提問的方式:

  進行針對性和引導(dǎo)性的提問。盡量避免我們單方面拋出大量的問題,要求發(fā)明人逐個解答。因為這樣一方面會降低發(fā)明人對于代理師專業(yè)性的肯定,另一方面減少了代理師對方案的思考深度。

  咨詢問題時,筆者建議代理師應(yīng)該提前對每個問題進行思考,并且在提問時陳述自己的理解或者自己認(rèn)為可行的實現(xiàn)方式,由發(fā)明人進行選擇、確認(rèn)或者補充。例如,詢問處理器如何處理TOF傳感器輸出的數(shù)據(jù)確定輸入操作時,我們提問時,盡量采用“請問這個步驟中,處理器對TOF傳感器輸出的數(shù)據(jù),是根據(jù)TOF傳感器輸出的數(shù)據(jù),識別用戶的當(dāng)前手勢動作,并根據(jù)預(yù)先建立的手勢動作與輸入操作的對應(yīng)關(guān)系,確定當(dāng)前手勢動作對應(yīng)的輸入操作嗎”,而應(yīng)避免直接詢問“處理器如何處理TOF傳感器輸出的數(shù)據(jù)確定輸入操作”。

  通過針對性和引導(dǎo)性的提問,一方面體現(xiàn)了代理師的思考結(jié)果,給出建議的過程已經(jīng)深化了代理師對于方案的思考,另一方面代理師給出的建議或者方案可以作為發(fā)明人補充內(nèi)容的初始方向,發(fā)明人可以進行針對性的答復(fù),例如對于過程中代理師理解不到位的細(xì)節(jié)進行糾正,還可以避免發(fā)明人的解答脫離主題,提升了溝通效率。

  以上是筆者的一些個人經(jīng)驗總結(jié),如有不妥之處,還請讀者批評指教。

  

  

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