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以專利為龍頭 商標(biāo)版權(quán)為兩翼 三大知識(shí)產(chǎn)權(quán)為概念
上海出臺(tái)知識(shí)產(chǎn)權(quán)綱要

2004-09-30
以專利為龍頭 商標(biāo)版權(quán)為兩翼 三大知識(shí)產(chǎn)權(quán)為概念 上海出臺(tái)知識(shí)產(chǎn)權(quán)綱要

由上海市知識(shí)產(chǎn)權(quán)聯(lián)席會(huì)議牽頭,16個(gè)月編制而成的《上海知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要(2004-2010年)》目前正式出臺(tái)。上海市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局稱,此舉將作為科教興市主戰(zhàn)略的重要組成部分,并為2010年世博會(huì)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。

該《綱要》擴(kuò)充了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的涵蓋范圍,以專利為中軸,商標(biāo)、版權(quán)專利為兩翼,三大類知識(shí)產(chǎn)權(quán)作為整體概念,還納入了集成電路布圖設(shè)計(jì)、植物新品種兩類新的知識(shí)產(chǎn)權(quán)?!毒V要》提出,到2010年上海平均每百萬人獲授權(quán)的發(fā)明專利要達(dá)到150件,擁有的注冊(cè)商標(biāo)達(dá)8000件,而上海企業(yè)國內(nèi)有效注冊(cè)商標(biāo)達(dá)15萬件。

《綱要》規(guī)劃,今后幾年,上海將以“四大抓手”為重點(diǎn),大力推進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略。

第一,激發(fā)創(chuàng)新能力。確立企業(yè)在知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、保護(hù)和實(shí)施中的主體地位與作用,3年內(nèi)創(chuàng)建100家知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范企業(yè)。同時(shí)提高全民知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)和創(chuàng)新能力,每年組織一次萬名市民知識(shí)產(chǎn)權(quán)認(rèn)知調(diào)查。

第二,有效保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。不斷提高行政與司法執(zhí)法水平;將知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)納入社會(huì)誠信體系;完善跨省、市和長三角知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)協(xié)作網(wǎng);充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)在知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)中的自律作用;推進(jìn)地方性知識(shí)產(chǎn)權(quán)立法工作。

第三,轉(zhuǎn)變政府管理職能,建立健全知識(shí)產(chǎn)權(quán)體系。按照“政府主導(dǎo)、企業(yè)參與、市場(chǎng)運(yùn)作”的原則,到2006年,初步建成知識(shí)產(chǎn)權(quán)公共服務(wù)平臺(tái),為企事業(yè)單位特別是中小企業(yè)提供全面、快捷、便利的知識(shí)產(chǎn)權(quán)公共服務(wù)。到2010年,基本形成以知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理、評(píng)估、交易、咨詢?cè)V訟等中介服務(wù)機(jī)構(gòu)為主體,符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)產(chǎn)業(yè)。

第四,培養(yǎng)和集聚一大批知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)秀人才。將在高校開設(shè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)與理工科專業(yè)的雙學(xué)位制和本、碩連讀制,培養(yǎng)一批懂專業(yè)、懂外語、懂法律、熟悉國際規(guī)則的知識(shí)產(chǎn)權(quán)復(fù)合型人才。建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展研究中心、由國內(nèi)外專家組成的知識(shí)產(chǎn)權(quán)咨詢委員會(huì)等機(jī)構(gòu),為政府部門提供知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律、決策咨詢。發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)在對(duì)外宣傳和協(xié)調(diào)涉外知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛中的特殊作用。

據(jù)悉,上海將從現(xiàn)在起至2010年世博會(huì)召開前的7年內(nèi),營造有利于知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、利用、保護(hù)和人才培養(yǎng)的創(chuàng)新環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境、法制環(huán)境和教育環(huán)境,努力形成以人才高地為支撐的城市知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新體系、行政和司法并行的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系、全社會(huì)共享的知識(shí)產(chǎn)權(quán)公共服務(wù)體系。

 

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